王万荣

（泰州学院，江苏泰州 225300）

大数据时代，信息交流更加方便快捷，频率激增，语言服务需求随之提高。商务英语本身具有“商务性”和“应用性”特点，商务英语翻译更加贴合大数据时代社会发展和教育改革需求，承载着工具性、文化传承、跨文化交际、市场运行等多重历史使命，注定其在高等英语教育教学领域和应用型高等教育中具有更加重要的价值。商务英语教学体系亟须正视改革的客观环境，正视自身发展和改革面临的内在和外在困境，从教学技术、模式、方式、实践等方面守正创新，真正彰显其“应用性”特征。

一、大数据时代应用型本科院校创新商务英语翻译教学的必要性

大数据时代，应用型本科院校成为高等教育国际化的重要途径，也是我国高等教育转型的特色，要求商务英语翻译向应用型方向转变，促进商务英语翻译教学与行业运营衔接，彰显专业特色，形成以专业能力为核心的培养模式。

（一）促进商务英语教学与行业运营有效衔接

应用型本科院校商务英语教学本身具有为社会经济服务的特殊属性，既具有工具性，还具有文化传承性。商务英语翻译不同于文学翻译，更加强调语言的精准性。在商务英语翻译教学过程中，除了探讨译文“信达雅”的必要环节外，更应考虑行业语言的处理过程和行业约定俗成，这一点是弘扬民族文化、吸取国外创新思维的重要环节，也是商务英语翻译与传统英语翻译的契合点和融合机会。……