□甘肃省张掖市山丹县清泉学校 蔡会芳

简而言之，读写结合就是将阅读和写作的教学内容结合在一起教学，这是一种较为新型的教学手段，与传统的语文教学有着非常本质的区别，不再将阅读和写作作为两个不同的板块分开教学，这样的教学方法更能够实现语文教学的本质，让学生具备语文核心素养，从而提高小学语文教学的价值。因此，实现读写结合式的小学中高年级语文教学具有非常深刻的意义，能够促进小学语文体现新课改的教学理念和思想。

一、读写结合教学模式在小学中高年级语文教学中实施的意义分析

小学阶段在学生整个学习生涯中占有启蒙和引导的作用，对学生未来的学习成就有直接的关联。虽然小学阶段的教学内容简单，但是容不得丝毫马虎。小学语文承担着中华五千年文化的传承责任，是学生学习汉语知识的重要途径，将读写结合教学模式运用到实际教学中，能够有效的发挥出小学语文应有的教育价值和作用，具体意义体现在以下几点：

（一）能有效提升课堂教学效果

小学中高年级的学生已经具备了一定的理解能力和阅读能力，能从文本内容中对作者的思想情感有所把握，进而形成类似的表达能力和写作技能。只有在阅读的过程中拥有交流和辩论的机会，学生才能对文章内容有更加深入的掌握，并结合自己的知识经验，用自己的语言对自身的感触进行表达。同时，学生可以通过阅读对文本中好的表达形式和素材进行积累，为后期的写作打下扎实基础。……