杜袁鑫

(安徽大学材料科学与工程学院，安徽 合肥 230601)

引言

习近平总书记指出：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。” 因此，我们在教育教学中需要坚持以“立德树人”为根本，以培养“有理想、有本领、有担当”的一流人才为目标，从而办出让人民满意的教育高校。同时，习总书记强调：“办好中国的世界一流大学，必须有中国特色”。因此，要不断以建设具有中国特色社会主义性质的大学高校为发展目标，使习近平新时代中国特色社会主义思想切身落实到走进教材、走进课堂、走进学生头脑中，让高校学生对中国道路、理论和制度充满自信。 现如今，在加速建设“双一流”高校的新时期下，我们更应当将思想政治教育贯穿整个教育教学的全过程，将社会主义核心价值观落实在课堂教学主渠道，让所有课程都饱含“思政味道”，突出全面育人，让立德树人做到“润物细无声”。

一、固体物理融入思政教育的优势与必要性

固体物理是一门理论性和实践性都很强的自然学科，不仅涵盖与物理密切相关的科学原理和方法，而且还蕴含着丰富的思政教育元素。此外，作为基础学科的固体物理学科具有授课学时较长以及授课面较广的特点。因此，该学科在成为实施思政教育的载体方面具有极大的优势。基于此，我们更有必要发挥其思政教育的功能，不仅仅是传授专业的物理知识，还要注重在专业课程中加入对学生科学观和价值观的引导，既加强学生专业素养，又加强学生在科学精神、家国情怀、社会责任感以及民族自豪感方面的培养，使学生能够实现全面发展。……