□福建师范大学附属小学 张丽红

将信息化技术引入小学数学教学中，可以发挥信息技术的优势，提升小学数学教学的趣味性和知识性，有利于激发学生的学习兴趣和积极性，推动小学数学教育的发展。从实践来看，信息技术在小学数学教学中的应用还存在一些突出的问题，需要数学教学工作者加以重视，积极探寻有效的应对措施，实现小学数学教学的发展。

一、将信息化技术运用到小学数学教学当中的重要价值分析

（一）有效提升数学课堂教学的质量

不同于小学教育中的其他学科，数学课程偏重于理科，体现出了较强的抽象性和逻辑性。而小学生普遍年龄较小，认知能力和学习能力都比较薄弱，而信息技术运用融入了多种教学形式，比如图片、小视频、动画、音频等，使原本抽象的知识，以具体而直观的方式展现出来，带给学生视觉和听觉方面的强烈刺激，从而提升学生参与数学学习的兴趣和积极性。

（二）有利于促进学生整体性的进步

在小学数学学习过程中，由于学生的学习基础和学习能力存在较大的差异性。因此，面对相同的数学知识内容，不同的学生在理解上和掌握上也是不尽相同的，特别是在一些难点知识和重点知识方面，差异相当明显。信息技术的运用能够以多样化的方式讲解数学知识，增强学生的学习动力，吸引学生的专注力，帮助学生真正地投入数学学习中。

（三）构建良好的师生关系，实现有效互动

要想提升小学数学课堂教学质量，师生关系也是重要的影响因素。……