高职院校思想政治理论课实效性调研分析
2021-12-02张静刘妍
北京政法职业学院学报 2021年3期
张 静 刘 妍
近年来,党和国家越来越重视思想政治理论课建设。2019年3月18日上午,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,强调思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。新时代思想政治理论课只能加强,不能削弱。思想政治理论课作用是不可替代的,思想政治理论课教师队伍责任重大。[3]陈飞:《开展社会主义法治观教育的探索与实践——以上海东海职业技术学院为例》,《法制博览》 2020年第6期,第45页。2020年12月18日,中共中央宣传部、教育部印发了《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》,充分发挥思想政治理论课在立德树人中的关键课程作用,要求循序渐进、螺旋上升地开设好大中小学思想政治理论课,就新时代学校思政课程改革创新提出了具体实施意见。为深入了解高职院校思想政治理论课(以下简称思政课)的现状,有效地改进课堂教学,进一步提升思政课的实效,2019年12月、2020年12月,笔者采取分层随机抽样方法,在北京高职院校学生中发放问卷1028份,有效问卷为1010份。2019年、2020年先后走访北京工业职业技术学院、电子科技职业技术学院等多所职业院校了解思政课相关教学情况。在此基础上,2021年1月,从中国期刊网下载高职院校思政课开展情况等若干文献资料46篇。结合上述问卷、调研情况、网络文献资料进行认真梳理和研究,分析了目前高职院校思政课建设总体情况及存在的一些问题,并提出了相关对策思考,为进一步改进高职院校思政课教学工作和领导决策提供有益的思路和建议。……
登录APP查看全文
