福建省邵武市实验小学新天地分校 黄美玲

在传统的小学英语课堂中，一直存在学生兴趣不足、效率低下的问题。现代小学英语需要一个更加高效的教学模式，情境式教学将是一个重要的实践方向。什么是情境教学法呢？情境教学法，就是教师通过对某些事件或者环境的模拟、再现，从而帮助学生更好地理解教学的主要内容，吸收知识。在英语教学中，教师要做的是科学有效地利用情境教学法，让学生可以在最短的时间投入课程学习中，并且提升学生学习英语的积极性，进而实现提高学生学习效果的教学目标。除此之外，学习的氛围也会影响到学生的学习效果，情境教学法对于学习氛围的营造具有积极的意义。那么，在英语课程的教学中，教师应该如何更好地运用情境教学法呢？

一、利用情境教学拓展学生的思维能力

人的思维能力是随着发展而不断变化的，主要是由形象的思维向更多逻辑性的思维转变。小学阶段，学生的思维正处于形象化时期，他们的思维主要是感性思维，对于平常事物的理解主要是通过感官去认识的。因此，在英语课程的教学中，教师应该利用情境教学法充分地调动学生各个感官的应用能力，从而引导学生利用自身的感官去探索英语知识，加深对知识的记忆。同时，教师应该作为学生思维的开拓者，虽然学生当前的思维是以形象化为主，但是其主要发展方向是抽象化的，所以教师在进……