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互联网金融视角下大学生财商通识教育现状及对策
——以广州市为例

2021-12-02广东第二师范学院林欢萍朱泳舒

亚太教育 2021年16期
关键词:金融大学生教育

广东第二师范学院 林欢萍 朱泳舒 谭 毅

党的十九大报告指出,要深化金融体制改革,增强金融服务实体经济能力,要坚决打好防范化解重大风险等攻坚战,要善于运用互联网技术和信息化手段开展工作,这是我们当今金融体制改革的重要指导性意见。近年来,随着互联网技术的逐渐成熟,各种网络消费应运而生,其中金融投资领域中又属互联网金融投资操作难度最低,由此大学生群体这一类“网络原住民”便是互联网金融的“投资主力军”了。在余额宝、校园贷等互联网金融产业进入大学校园后,大学生节省了对股市投资各种红绿折线的研究时间,只需用移动电话加网络就能实现投资理财这种特殊性需求,但同时也给大学生群体的金融投资行为带来了极大的风险。由于互联网金融的便利性,大学生忽视了金融投资相关知识的学习,缺乏一定的财商基础知识,成为“低投入高回报”等经典网络金融投资骗子团伙的目标客户。

一、互联网背景下大学生财商教育的重要意义

(一)适应经济的快速发展,深刻理解互联网经济

乘着改革开放的快车,我国已成为世界主要经济体,互联网技术的高速发展背景下,互联网金融产品已经渗入大学生群体,在互联网金融简单易操作并且收益相对较高的情况下,如何抵制诱惑,理智看待互联网金融投资的正反面,考验的是大学生的财商。大学生在互联网背景下接受财商通识教育,提高互联网金融方面的知识认知以及进行深层次的探索,掌握对个人财产的管理甚至创造财富的技能,有利于大学生适应经济的快速发展,加深对互联网经济的理解。……

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