福建省仙游县第二中学 张慧儿

在当前教育事业现代化发展背景下，现代化教学模式的应用已经成为各学科教师关注的焦点，特别是高中物理教师在教学中不断探索合理的现代化教学模式，以通过现代化教学模式的应用激发学生的学习兴趣。教师在教学过程中应用趣味物理实验教学模式解决了传统物理实验课程教学过于枯燥的问题，同时保证了学生在学习过程中能够更加深入地理解并牢牢掌握所学知识。

一、高中物理教学现状

高中物理课程学习对于学生来说十分重要，但是在实际教学过程中却经常因为各种问题影响课程教学的质量与效率，加上高中阶段物理课程难度较大，致使学生逐渐失去学习兴趣。为了避免这样的情况出现，提高课程教学质量与效率，教师需要对现存的问题进行总结分析。如教师的教学观念存在问题，为了让学生牢牢掌握相对应的公式，会让学生通过死记硬背的方式去记公式、记结论，长此以往学生对于物理课程的兴趣就慢慢降低了。再加上教师在教学过程中的教学方法比较单一，一节课中往往只用一种教学模式引导学生，学生的兴趣也就完全丧失了。又如教师在进行关联性较强的单元教学时，经常会出现刻意强调本单元重要的情况，忽视了所学知识引导的重要性，最终导致学生对知识的记忆出现模块化的问题，不利于课程教学工作的有效开展。这些问题的存在要求教师对课程教学模式进行优化。……