福建省宁德市东侨经济技术开发区中学 余玉英

随着新媒体的发展，现代教育要求语文教师能充分应用新媒体，与初中语文阅读教学紧密结合，要求语文教师不只是依靠粉笔、黑板、书本、嘴巴实施教学，而要充分运用集文字、图像、声音、视频等资源的新媒体手段，优化设计各种有效教学模式，为学生构建高效有趣的语文阅读课堂。

一、新媒体在初中语文阅读教学中的应用优势

（一）激发学生阅读兴趣

传统的初中语文阅读教学直观性、生动性都较为欠缺，影响了学生阅读兴趣的激发。而新媒体背景下，初中语文阅读教学中文字、图像、声音、视频的集成频频现身，直观形象的图片化静为动、声情并茂的音频变无声为有声、视听合一的影像把书面文字化成可感的动态，能在很大程度上调动学生的阅读热情，为阅读教学创设生动的教学情境，激发学生探究问题的兴趣。

（二）拓展学生阅读容量

在新媒体环境下，初中语文阅读教学内容十分丰富，利用新媒体技术可以使学生更多地了解作者、写作背景等相关知识，还可以观赏与作品相关的图片、动画、视频。新媒体下的各种阅读平台，也为学生阅读提供了极大的便利，他们可以自由而广泛地阅读，多方获得阅读资料，阅读途径也变得多样，知识储备大大增加。

（三）丰富学生阅读形式

新媒体使学生阅读不再局限于纸质材料，为初中语文阅读教学提供了网上书城、听书软件、电子刊物、微信、微博等各种便捷的阅读平台。……