福建省福州旅游职业中专学校 王爱榕 郭元妤

一、“互联网+”背景下中职学校顶岗实习管理存在的问题

顶岗实习是每个学生都必须经历的过程，在互联网高速发展的时代，中职学校会依托互联网指导学生进行实习规划及实习管理，但是当前中职学校顶岗实习管理中的互联网运用还存在一些尚待解决的问题，主要表现在以下几个方面。首先，参与主体无法明确自身需求，他们往往缺乏实习的责任与意识，将实习看作与作业同样的任务对待，忽略了自己的主观需求，导致顶岗实习成为假大空的摆设。其次，互联网在学校、学生、企业三方中的运用不够系统。互联网最大的优势是能够突破时间与空间的限制，将不同的主体联系在一起，形成一个信息共享的圈子。但是互联网在顶岗实习中的应用不系统，顶岗实习中，学校、学生和企业之间没有充分的沟通，容易发生信息不对称的情况。最后，实习反馈与过程监管也存在或多或少的问题。针对上述问题，学校要积极寻求互联网与顶岗实习的融合之路。

二、“互联网+”背景下中职学校顶岗实习管理的对策

（一）开展线上指导，明确学生目标

“互联网+”时代的到来，意味着越来越多的企业秉承全新的思维理念与企业生产方式，这对企业职工的工作能力及工作方式提出了更高的要求，各种程序的开发、传媒途径的拓展，使每一个进入顶岗实习、开始迈向社会的“准毕业生”随时面临新事物的诞生与旧事物的淘汰。……