山东外事职业大学 迟 鹏

在我国，农业是国家的支柱产业。党的十九大提出乡村振兴这一重大决策部署，其核心在于农业人才的培养与引进。从当前就业形势来看，农村人口与人才的流出，对农业发展有一定的限制与影响。鼓励和引导高职院校毕业生到农村就业，对于国家发展战略的实施、产业的发展，以及高职毕业生个体发展均具有十分重要的意义。但同时，高职学生的培养模式、政策信息与就业观念和其是否愿意到农村基层工作密切相关。因此，加强思想政治教育，引导学生转变观念，深化教育改革提升学生知识技能，建立激励机制实现个人与社会的价值统一，既满足了社会需求，也是高职院校以就业工作为切入点的教育创新。

一、职业教育的优势

习近平总书记对职业教育工作曾作出重要指示。他强调，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。职业教育要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。随着乡村振兴战略的推进，越来越多青年人才投身到农村事业，为全面建成小康社会、脱贫攻坚做出了重要贡献。其中，职业教育更是助力乡村振兴的重要力量，职业院校的技能优势、专业优势为乡村振兴提供了人才支撑。职业教育不仅能服务决胜脱贫攻坚，更能转型为乡村振兴服务。

相比普通教育，职业教育有自身的亮点和特色，有自身的优势和特长：紧密结合本地企业，能为当地发展提供适配度更高的实用型人才；……