朱华西，曾永和，谢厚亮

（张家界航空工业职业技术学院，湖南 张家界 427000）

2019年，李克强总理在全国两会《政府工作报告》中提出，多管齐下稳定和扩大就业，改革完善高职院校考试招生办法，高职院校扩招100 万人重要批示。2020年，两会针对应届、往届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生(农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等)群体，提出2020年、2021年高职扩招200万的任务[1]。党的十九届五中全会，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，指出“建设高质量教育体系”，为新时代教育改革发展描绘了蓝图，为迈向教育发展新征程指明了方向，对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大意义。结合两会提出持续、高质量百万扩招的精神，新时代背景下如何更好地落实百万扩招任务，推动高职教育高质量发展，对高职院校来说面临着诸多问题与挑战。本文结合高职院校实际情况进行综合分析，对扩招社会考生群体进行分类培养研究，提出相应的对策，落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、高职院校百万扩招的意义

国家当前面临着疫情防控和经济复苏的双重任务，国家提出高职院校百万扩招计划，可谓是一项立足未来可持续发展的重要举措。为推动中国经济快速发展，培养高素质技术技能型人才提供了有力保障，切实促进了国家“六稳、六保”工作的顺利进行。……