学而不思则罔
——培养学生政治课思维能力的方法
2021-12-02浙江省绍兴市高级中学徐盈盈
亚太教育 2021年18期
浙江省绍兴市高级中学 徐盈盈
一、坚持课堂民主原则,让学生畅所欲言
坚持课堂民主原则,让学生畅所欲言,是指教师在教学中要坚持教学民主、师生平等,尊重学生人格,鼓励学生畅所欲言。对于学生存在的认识误区,要耐心细致地说服教育,同时应当给予辩证评论。只有这样,才能为学生积极地思考问题提供良好的氛围和人际环境。
例如,在讲解“发展就是新事物代替旧事物”这一知识点时,有些同学大胆提出:“目前,习近平新时代中国特色社会主义思想、邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的发展,那是不是说前者是新事物,后者是旧事物,前者代替了后者呢?”当时,笔者表扬了这些同学能积极思考,但随后指出了他们在这个问题上存在的理解上的错误。习近平新时代中国特色社会主义思想、邓小平理论,与马克思列宁主义、毛泽东思想,不存在谁新谁旧的问题,更没有谁取代谁的现象。习近平新时代中国特色社会主义思想、邓小平理论不仅没有取代后者,反而恰恰是对马克思列宁主义、毛泽东思想的肯定,是在其思想理论基础上的继承与完善,使马克思列宁主义、毛泽东思想与中国国情能够更加紧密地结合在一起。
高一经济学常识与现实生活结合较为紧密,这为学生发扬课堂民主、进行思维培养与开发提供了广阔的空间。例如,在谈到国家财政支出问题时,笔者请同学们谈一谈在现实生活中他们享受到的国家财政支出带给他们的服务。……
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