福建省南安市华侨中学 黄佳凤

随着时代的发展与进步，课堂教学质量逐渐引起教师与家长的充分重视，越来越多的人开始意识到“死读书”的弊端，理论知识掌握与实际解决问题能力不成正比，成为当下教育必须面对和思考的问题。物理作为初中阶段一门重要课程，其所要带给学生的不仅仅是锻炼思维方式与应付中考，更应该带给学生“学以致用”的思想观点。在当前的中考机制下，教师、学生、家长的固有印象就是以习题为主，提升学生成绩，导致大部分学生刷题刷到厌倦学习。初中物理是一门与生活息息相关的学科，因此我们在这里探究一种新的应对习题的方式，将初中物理与生活情境关联在一起，让学生在一种亲切、轻松的氛围中学习掌握知识，将死板枯燥的学习变得生动有趣，充分调动学生学习积极性，最终达到提高教学质量的目的。

一、初中物理习题教学现状

习题教学基本上是当前初中物理教学的主要方式，巩固课堂知识、梳理知识脉络、活化物理技能、训练思维能力这些都离不开习题的帮助，可以说，习题教学在现阶段初中物理教学中是非常必要的，是学生提升物理知识水平的主要手段。无论是理论课、复习课还是习题课，教师的教学都离不开习题，学生在学习物理时仿佛置身于习题组成的汪洋大海中，很难对其产生兴趣，这直接导致课堂教学质量下降，更严重的是学生对物理产生了逆反排斥心理。……