广西交通职业技术学院 陈晓晖

十九大报告中明确提出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。”教育部出台的《高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）》也明确提出：“坚持产教融合、校企合作……推动高等职业教育与经济社会同步发展。”工程测量是土木类专业的一门核心技能课程，是基础建设的重要组成元素。但目前的教材内容以及教学模式已经严重与实际施工要求脱节，所以基于产教融合、校企合作模式，对工程测量课程进行改革显得刻不容缓。

一、 改革的必要性

工程测量是基础设施建设的重要组成部分，没有工程测量，施工就无法进行，测量数据的任何细小差错都会导致整个工程的崩溃，可见工程测量技术的重要性。但目前对于工程测量课程而言，无论是教材内容还是教学模式都与实际施工出现一定的脱节。尤其是近十年来，工程测量技术获得飞跃式发展，新仪器、新工艺得到广泛应用，但目前的工程测量教材，以人民交通出版社出版的道路工程测量教材为例，仍然充斥着要么已经不适用，要么早已被淘汰的内容，教给学生这些无用的知识，会给学生的就业以及国家基础设施建设带来极不好的影响，因而对工程测量课程建设的改革与实践显得极为迫切。

二、改革的方案

（一）教材改革

目前，道路工程测量的教材以人民交通出版社出版的教材采用率最高，其他出版社次之。但无论是哪个出版社出版的教材，内容都存在以下两个问题。