福建省漳州招商局经济技术开发区海滨学校 张英奎

中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，要优化教学方式，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，引导学生主动思考、积极提问、自主探究；融合运用传统与现代技术手段，精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导；各地开展聚焦课堂教学质量的主题活动，注重培育、遴选和推广优秀教学模式；加强学校管理，学校要健全教学管理规程，优化教学环节；促进信息技术与教育教学融合应用，推进“教育+互联网”发展，建立覆盖义务教育各年级各学科的数字教育资源体系。

一、模式源起

2017年9月份，海滨学校正式开办，当年招生覆盖小学部六个年段，共计424名学生，均是由本区其他学校分流出来的学生，基础薄弱、习惯不好、成绩不佳。针对学情与教情（26名省招新教师），海滨学校提出“课堂学校1.0计划”，即培养良好的学习习惯、优化课堂教学流程、培养学生学科素养、关注课堂有效性。

2018年9月份，海滨学校中学部正式开办，当年招生覆盖初中一年级、高中一年级、小学六个年段。初中生来自划片区域，高中主要解决开发区员工子女就学问题，为全市最低普高录取分段。针对学情与教情，海滨学校提出“课堂教学2.0计划”，即培养良好的学习习惯、优化课堂教学流程、培养学生学科素养、关注流程有效性、信息技术辅助教学。

2019年9月份，海滨学校生源数……