中国福利会少年宫群文活动部 袁朱静

习近平总书记在2018年全国教育大会上提出了将立德树人全面融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节，由此推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的要求。中共中央、国务院印发了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，提出了“全员、全过程、全方位育人”的“三全育人”理念。传统文化教育是立德树人的关键载体，也是实现“三全育人”中全方位育人的关键内容之一，中华传统文化教育能够将传统人文精神、思想知识等进行深入剖析和现代化传承创新，可以带动青少年思想发展并维持传统文化活力。学校开展的文化教育有一定的时空局限性，少年宫作为校外教育专门场所，有能力弥补校园文化教育的问题，也应当响应“三全育人”的全员育人号召，积极参与针对青少年的中华传统文化教育。本文以少年宫视角探讨面向青少年的中华传统文化课程设计和活动实施策略，希望能为“三全育人”实践和中华传统文化教育发展做出一定贡献。

一、中华传统文化对当代青少年的影响

改革开放后，我国经济生活运转明显增速，文化环境逐步开放，青少年对传统文化的认知不足等问题越发突出，媒体变革和新文化空间发展也导致这类问题进一步加剧。这导致当前我国青少年表现出对传统文化兴趣不足、崇尚外来文化，或对中国传统文化不自信的情况。……