刘涵婧

一、小学生责任感培养的必要性分析

1.责任感：学生健康成长的重要保证。

培根曾经说过：“责任感是世界上最珍贵的种子，它若早早地播种在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。”责任感是一个人至关重要的品质，直接关系着学生未来的人生走向。小学生是否能履行自己的责任，是否能珍视生命，是否能对学业有追求都是其是否有责任感的体现，只有具备了强烈的责任心，他们才能对自己负责，对家庭负责，对社会负责。

2.责任感：社会进步发展的需要。

教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“要使学生具有社会责任感。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中也提出：“着力提高学生服务国家和人民的社会责任感。”培养学生的责任感是新时期教育改革与发展的必然趋势，更是国家和时代发展的要求。小学生是祖国的未来，他们是否具有责任意识决定着他们将来是否能成为具有责任意识的公民，因此小学生的责任感教育至关重要。

二、小学生责任感现状及培养目标

今天忘记带文具、明天忘记带教材、后天忘记做值日……这样的现象在小学，尤其是小学低年级特别突出，所以老师和父母常常会发出这样的慨叹：“现在的孩子做事怎么没有责任感呢？”小学生为什么会缺失责任感？作为小学教师，我们要重点培养学生什么样的责任感？我想，我们首先要对小学生的责任做一个界定。责任是什么？康德认为责任是道德哲学的核心，培根则把责任视为整体利益的善。