李相美

（四川工业科技学院，四川 德阳 618500）

现今，应用型高校的建设发展，逐渐提高了我国专业人才教育培养水平。会计专业人才培养也应基于应用型高校人才教育模式，做好对会计专业课程体系优化，不断做好深层次会计专业课程教学创新，改变课程教学方法及策略，围绕对更多元课程教学模式的运用提高教学质量，积极开展系统化会计专业人才教育探索，为应用型高校会计专业人才培养的高水平开展积累专业教育经验。

一、应用型高校专业人才培养优势

（一）强化高等院校校企合作教育发展水平

应用型高校是以产教融合为根本，基于高素质人才教育培养开展教育布局。不同于传统意义职业人才教育，应用型高校专业人才培养注重于对技术人才核心竞争力的提高，从强化教育实践、实训培训角度构建新的教育体系，使专业人才可以在专业技能应用方面突出自身专业优势，在弥补传统职业人才教育培养缺失的同时，解决普通高校技术人才岗位实践能力不足问题，进一步完善我国高素质的专业人才教育培养体系，充分简化高校与企业合作流程，以专业人才协同教育为基本导向，切实推动应用型高校专业人才培养多元化开展。正是由于应用型高校专业人才培养注重对技术人才实践水平的提高，促使高校与企业教育合作可以从多个角度开展规划，为未来阶段应用型高校教育发展创新及专业技术人才高质量教育输出创造良好条件。……