□甘肃省定西市陇西县通安小学 韩海波

在素质教育被大力提倡的今天，小学教育越来越重视学生实践能力、创新能力以及应用能力等综合素养的培养与提升。要想有效提升学生的综合素养，教学生活化就是一个不错的方法。小学阶段正是学生数学知识的启蒙阶段。在这一阶段，应当重点培养学生的数学思维，积蓄学生的数学情感。由于数学是一门与日常生活联系十分紧密的课程，学生对于数学知识的理解都离不开其日常生活实践。所以小学阶段的数学教学生活化具有十分重要的作用。

一、小学数学教学生活化的重要性

所谓教学生活化，指的是以生活为背景而展开的教学活动。在小学数学教学生活化的过程中，教师需要对学生的生活经验与实践能力进行分析，并在课程要求的基础上，将数学知识与社会生活实践进行充分的结合，确保可以将数学知识转化成学生的内在能力。小学数学教学生活化的重要性，主要体现在以下几方面。首先，可以引导学生发现数学知识与实际生活之间的联系，进而激发出学生对数学知识的学习兴趣。数学教学在培养学生创造性思维方面发挥着十分重要的作用，而兴趣又是学生学习的动力，小学数学教学生活化的应用可以有效激发出学生对数学知识的学习兴趣，进而让学生积极主动地探索出数学知识的应用规律与奥妙。其次，可以结合生活化元素对学生展开实践训练，既可以提升学生对数学知识的理解能力与应用能力，又可以强化学生的生活认知，增强学生学习的成就感。……