□南京市丁家庄小学 秦志鹏

一、对小学生乒乓球比赛中心理变化产生影响的因素

（一）参赛动机

参赛动机指的是学生参加乒乓球比赛活动的心理动因。一般情况下，学生参加乒乓球比赛的动机包括内部动机和外部动机。内部动机主要包括自身成就动机、接受挑战的动机。而外部动机是以物质利益、社会以及教练、家长等外部环境压力为基础引发的动机。动机比较高会在一定程度上推动小学生在比赛过程中的积极心理发展。但是需要注意的是在比赛过程中，教师要注意引导学生将内部动机以及外部动机进行有效结合，培养学生即使在落后的情况下，也不能过于沉浸在失落的情绪中，抓住每个球，调动自身积极性的心理素质。学生要克服外界因素的影响，才能够获取比赛胜利。

（二）参赛经验与训练水平

一般情况下，学生的比赛经验以及训练水平在很大程度上影响学生在乒乓球比赛过程中的心理素质。在学生比赛经验比较丰富的情况下，学生能够在比赛过程中及时适应陌生的环境，可以在比赛中发挥出训练过程中的技战水平，并且在训练过程中能够对准备好的技战术进行充分应用。而相对缺乏比赛经验的学生参加比赛的机会本身就比较少，在比赛中的心理会更加紧张。一旦在比赛过程中出现落后的情况，这些学生会出现慌张、泄气以及焦虑的情绪。特别是10平前与对手的比分相差比较大的情况，会严重影响学生的竞争精神以及拼搏精神，导致学生输掉比赛。……