■张文婧

2017年研究生毕业后，我带着对教师这份职业的憧憬，走上了三尺讲台。在数学教学方面，我虚心向优秀教师请教，潜心钻研，积极进取，大胆创新；在班主任工作方面，我始终用心与孩子们交流，用真心换真心，与孩子们共同成长，体会到了教师这份职业所独有的幸福感。

教学之路

当我走进课堂，看到学生眼睛里流露出的对知识的渴望，我便知道我的学习之路永远不会停止。我经常旁听学校里数学组优秀教师的课，听课结束后及时向他们请教，让自己尽快掌握优秀教法，并且及时应用到自己的教学中。作为新教师，我在日常工作外还需要腾出许多学习的时间，因此时间格外紧张，每天回到家中我还在备课。现在回想起来，辛苦的付出总会有回报。

在任教以后的第一个暑假，我收获了自己的第一个奖项。这次比赛是全国规模的公开课比赛，在校领导和同事们的鼓励下，作为新教师的我，鼓起勇气报名参加。在同组老师的帮助下，历经两个多月的磨练，我最终取得了一等奖的好成绩。我既高兴又惶恐，高兴的是自己的教学工作得到了认可，惶恐的是自己教学资历尚浅，还有许多不足，在教学工作上还需一步一个脚印踏踏实实地向前走。

从教三年多来，我对教育教学有了更深的认识。针对部分学生数学基础较弱的情况，我将徐州市大力推行的“学讲”计划融入日常教学中，在课堂上增加小组合作时间，充分发挥组内的力量，让学生“学进去，讲出来”。……