孙 雷

（辽宁装备制造职业技术学院，辽宁沈阳 110161）

建立完善的装备制造类高校人才培养体系，是深化人才发展体制机制改革，全方位培养、引进、用好人才，充分发挥人才第一资源作用的主要目标。我国“十四五”规划纲要指出，把提升国民素质放在突出重要位置，构建高质量的教育体系和全方位全周期的健康体系，优化人口结构，拓展人口质量红利，提升人力资本水平和人的全面发展能力[1]。加快构建完善的装备制造业人才培养教育体系，有利于行业人才培养持续向好，对于培养造就高技能人才队伍、激励专业人才发挥效能、优化专业创新创造生态具有十分重要的意义。

一、装备制造类高校人才培养体系的意义

随着我国教育体制改革全面推进和高职教育事业的快速发展，党和国家对高职院校人才培养教育要求不断提高，装备制造业高校人才培养教育工作进入新的阶段。面对机遇和挑战，我们必须清醒地发现需要解决的现实问题。过去，装备制造业人才培养存在重管理、轻教育的思维，零散管理模式较强，集约管理模式较弱。一些高校对学生整体情况分析不够准确，对学生实际能力估计过高，因材施教把握得不切实，管理教育与学生能力易脱节。在新的历史环境下，我们必须清醒看待这些问题和矛盾，建立先进的、适合的、科学的装备制造业人才培养体系势在必行。利用社会制度优势，提升现代教育体系治理效能，依靠人才培养教育体系的整体规划，提升专业人才培养的主动性和灵活性，才能服务社会、赢得社会的认可，为东北全面振兴、全方位振兴提供装备制造业人才支持，真正为党和国家培养合格建设者和可靠接班人。……