高 月

（辽宁大学，辽宁沈阳 110136）

2021 年政府工作报告强调，分类建设一流大学和一流学科，加快优化学科专业结构，加强基础学科和前沿学科建设，促进新兴交叉学科发展[1]。教育部、财政部和国家发改委联合发布《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》，多次提到学科交叉融合，明确指出“双一流”建设要打破传统学科之间的壁垒，促进基础学科、应用学科交叉融合，在前沿和交叉学科领域培植新的学科生长点，组建交叉学科，促进哲学社会科学、自然科学、工程技术之间的交叉融合[2]。推进学科交叉融合，培育新兴学科增长点，更好地服务于国家和区域发展，已成为各高校“双一流”建设中亟待解决的一个课题。

一、学科交叉融合是“双一流”建设的一

个重要途径

（一）有利于解决社会经济发展面临的重大问题

社会发展中遇到的人口、能源、生态、环境、健康等问题，仅靠任何单一学科或一个学科门类都不能有效地解决，国家的发展战略、方针、政策的制定，有关政治、军事和经济等的重大决策，都需要综合性的知识[3]。学科交叉与融合成为解决这些问题的重要手段，如人工智能、脑科学、集成电路等许多战略性前沿科技领域都具有典型的多学科交叉色彩，没有多学科融合就难以取得突破性进展，难以应对复杂的现实问题。目前，国外高校通过设立跨学科研究基金、建立跨学科研究平台等途径推动学科交叉融合，国内高校也已经通过成立研究院、以项目形式组织联合攻关等方式，在学科交叉研究方面取得了显著成效。……