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基于幼小衔接的地方红色文化园本化实践研究

2021-12-02甘肃省白银市会宁县第四幼儿园左永鹤

家长 2021年31期
关键词:幼儿发展教师

□甘肃省白银市会宁县第四幼儿园 左永鹤

一、幼小衔接教学的重要性

幼小衔接是幼儿教育和小学教育的过渡阶段的统称。处于这一阶段的幼儿要转变思想认知和行为习惯,以适应小学阶段的学习和活动模式,为接下来小学阶段教学活动作好铺垫。因此在幼儿园的教育过程中,教师要充分意识到幼小衔接对幼儿发展的重要性。

(一)帮助幼儿熟悉小学的学习模式

与幼儿教育阶段的培养模式不同,小学阶段的教学活动更加正式且具有规范性。幼儿在校园的学习与实践中要严格遵守规则纪律,并且这一时期的幼儿需要学习的知识与能力也在逐渐增加。学习环境和模式等方面的变化会给刚进入校园的幼儿带来一定的压力,从而出现一系列的情况影响教学活动的顺利开展。因此,在教学实践中,为了有效解决幼儿在进入小学后产生的问题,幼小衔接成了当前教育过程中的一项重要环节。教师在学龄前幼儿正式进入小学前,对幼儿开展幼小衔接教育,能使幼儿逐渐转变在幼儿园中形成的一系列习惯,并熟悉小学的课程教学方式和学习内容。从而让幼儿能对接下来的校园生活作好心理准备,为保障幼儿的健康发展提供有力的支持。

(二)转变幼儿对学习的认知态度

进入小学后,幼儿需要面对的学习内容突然增加,知识的难度也逐渐提升,需要幼儿转变自身的学习观念和态度。但是,这一时期幼儿的认知能力正处于发展形成阶段,在很大程度上要依赖教师和家长等成年人的引导。……

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