□珠海市金湾区三灶镇中心幼儿园 杨芬

在儿童时期，幼儿很有可能会受到外界因素影响，因此，这段时间对幼儿品性的形成是极其重要的。幼儿园的德育在社会发展过程中，要不断创新，使用更加新颖的教育方式。在目前的信息社会中，信息也被广泛地接纳，而幼儿园的道德教育也因此发生了极大的改变。

一、信息技术环境下幼儿园德育的意义

（一）符合幼儿素质教育

在幼儿园的教育过程中，提升幼儿整体的道德素质，是目前社会在前进过程中对人才的客观需求。因此，教育工作者要不断改革对幼儿的德育手段，把尊重幼儿的身体及心理的健康成长当作开展工作最重要的基础，对幼儿的思想意识素养也必须大力地培育。3～6岁幼儿阶段，是一个人接受教育以及提升德育素养最基础的阶段。这个阶段的幼儿自身的道德素养并没有形成，而模仿能力相对较强，很有可能会受到外界人事方面的影响，并且模仿。所以在这个阶段，教师要合理地教育以及影响幼儿，这对幼儿未来的成长是非常重要的。

（二）信息技术可以使德育多元化

当今时代是一个信息技术不断发展的时代，而幼儿园的德育也要始终坚持和社会的发展相一致，提升对科学技术的应用力度，改革幼儿园德育的方式，按照幼儿目前的情况，制定一个更加完整的教育模式，使幼儿园的德育形式变得更具有多元化的特征，始终坚持把幼儿的身体和心理等各方面的发展当作开展工作的基础，创造更加优质的网络信息平台以及资源共享的平台，使德育方式更加灵活多样，帮助幼儿形成初步的行为习惯，为形成、发展和巩固幼儿的良好个性奠定基础，引领幼儿健康成长。……