高校党务干部队伍激励机制创新路径
2021-12-02张建彬
吉林省教育学院学报 2021年3期
张建彬
(广西艺术学院 马克思主义学院,广西 南宁530022)
一、高校党务干部队伍在高等教育发展中的特殊性
当前,中国处于“世界百年未有之大变局”中的新时代,文化多样化对大学生的思想产生冲击,如何长久有效地把握学生的思想政治教育动态,成为高校党务干部必须要思考的关键问题。习近平总书记指出,加强和改进高校党的建设,是促进高等教育科学发展、建设高等教育强国的根本保证。做好新时代的高校党建工作,高校党务干部队伍的建设是第一要素。培育高校党务干部队伍要立足于中国进入新时代和世界处于“百年未有之大变局”两个基本点上,审视高校党务干部队伍的特殊性。
(一)高校党务干部队伍是上通下达的连线者
高校党务干部工作队伍的主要内容包括“宣传和执行党的路线方针政策,宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议”[1]与“经常听取党员和群众的意见和建议,了解、分析并反映师生员工的思想状况,维护党员和群众的正当权利和利益,有针对性地做好思想政治工作。”[2]这也就对高校党务干部队伍提出了更高的要求,高校党务干部队伍不仅要做好理论的宣讲者,也要成为更好的聆听者。这就需要高校党务干部队伍有很强的理论修养和综合素质。一方面,在对党和国家政策理论准确无误的宣讲方面,需有强烈的政治意识和党性原则,以体现责任意识、使命感、理解力和公信力;另一方面,在对党员和群众意见建议的聆听方面,坚持以人民为中心的原则,则需有很高的政治觉悟和政治素养,以提升党员和群众的参与感、幸福感和获得感为目标。……
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