郭 铭，孙 蕊

(佳木斯大学 外国语学院，黑龙江 佳木斯154007)

2012年11月29日，习总书记在参观“复兴之路”展览时提出“中国梦”一词，并深刻地阐述其定义：“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”(新华网：习近平总书记提出并阐述中国梦，2019年11月24日)。“中国梦”一词自诞生以来，便成为国内外研讨的热词，国内学术界对“中国梦”的话语内涵解读如雨后春笋般涌现，从不同维度阐释伟大的“中国梦”。孟建等[1]基于新浪微博的原创博文研究得出，“中国梦”包含集体、民生和个人三大维度，不同身份的用户往往根据自己的理解对“中国梦”进行表态，并赋予了“中国梦”多个维度的含义；周忠元等[2]提出宏大叙事与平民叙事角度下“中国梦”的话语体系构建与传播策略；王明春[3]从“中国梦”的话语特性与话语功能入手论述其强大的话语感召力与凝聚力；武建国等[4]从篇际互文性理论入手分析“中国梦”的传播策略。此外，随着全世界对“中国梦”的关注与讨论，对外传播研究也形成一股热潮。司显柱等[5]通过分析国外媒体对“中国梦”新闻报道的特征，提出如何做好我国对外新闻话语建设。李辽宁[6]则指出，“中国梦”话语体系在对外传播过程中需要提高话语权来获得国际认同。但是，从系统功能语言学角度来看，国内以评价理论为基本体系对新华网“中国梦”系列新闻语篇的话语研究不多，而截至2021年4月，新华网官方平台搜索引擎网页键入“中国梦”词组，相关新闻报道多达10000篇，密切相关报道为1256篇。……