胡亚楠

（四川城市职业学院 四川成都 610110）

语言是各国文化交流的主要媒介，高校做好外语教学工作，可以有效帮助国家培养对外交流人才。在实际的韩语教学过程中，学生常常会因为对韩国文化的不了解，而对所学句式理解不到位。因此，教师需要在教学过程中渗透相关文化教育，帮助学生了解韩国文化，进一步掌握相关语言的运用方法。这样也有利于减少教师的教学负担，提高学生的学习积极性。

高校韩语教学中文化渗透教育的现状

教师的韩国文化知识不足。随着国家的日益庞大，我国与各国之间的交流也日渐增多，高校也更注重外语专业的人才培养，一些外语培训学校也应运而生。因此，我国现阶段韩语教师供不应求，韩语人才紧缺。目前，大部分高校内的韩语教师较为年轻，这类教师韩语专业知识相对过硬，教学经验却相对不足，且没有系统学习过韩国文化，对韩国文化的了解并不多，无法对高校学生进行文化渗透教育[1]。没有经过系统的文化培训的年轻教师对韩国文化的了解往往来自于韩国的电视剧及综艺或者一些网络上的科普。但是韩国综艺及电视剧中所宣传的韩国文化只有少部分可以应用于高校的韩语教学之中，而网络上的科普内容更是真假掺半，无法给予韩语教师相关的韩国文化知识。为了解决这一问题，部分高校选择聘请外教对高校内学生进行教学。但是外教资源过少，且不是所有高……