赵 莉

（中共温宿县委党校 新疆温宿 843100）

新时代背景下，党性教育已然成为中国共产党日常建设工作中涉及到得了重要一环，也是完成两个一百年奋斗目标的基础前提。党校作为党员领导干部培养的重要基地，肩负着为中国共产党立根固本的重要任务，但是，因为受到诸多原因的影响当前中国各地党校在进行党性教育工作的过程中，依旧需要开展长期的优化改善工作。因此，探究优化当前我国党校党性教育的相关路径，对于党建工作的进步和发展，将会带来积极的影响。

研究背景意义

习近平总书记多次强调广大党员干部特别是领导干部要自觉加强党性修养，始终保持党的先进性和纯洁性。早在2015年，习近平总书记在全国党校工作会议上明确提出：党校党性教育单元要加大力度、增加分量，安排足够时间，形成党性教育课程体系，有效改进党性教育方式方法，提高党性教育实效。习近平总书记提出的这一具体要求，充分体现了我们党对于党性教育内在规律的深刻把握以及对党校主阵地、大熔炉作用的科学认识。此后，中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》强调，“要根据培训内容要求和干部特点，创新培训方式方法，开展研讨式、案例式、体验式等方法。”现场教学是再现场景中进行的教学活动，强调学习场景的真实性和丰富性，将理论、抽象的教学内容生动化、具体化。党员干部设身处地、亲身体验，将全身心投入真实的教学场景中，用心感受当时的环境。……