批判性阅读理论视野下的高中语文阅读教学*
2021-12-01孙建文甘肃庄浪县第四中学
教书育人 2021年13期
孙建文(甘肃庄浪县第四中学)
对于高中阶段的语文阅读教学来说,教师需要根据实际的教材内容进行安排与规划,将批判性思维教学巧妙地融入日常的阅读教学过程中,从多个角度出发,培养高中生的批判性思维。将对比教学适当地加入实际的阅读教学中,通过多样化的教学评价,帮助学生提升自己的批判意识,进一步锻炼学生的自主学习能力和逻辑思维能力,全面提升高中生的语文综合素养,促进高中语文阅读教学的发展。
一、批判性思维培养的重要性
目前,我国所需要的是知识型人才,这些人才需要具备较强的思维和逻辑能力。对于高中阶段的学生来说,他们已经具备了一定的学习和生活经验,在很多事情上都有自己的想法和处理方式,因此,培养高中生的批判性思维是至关重要的。从高中语文阅读教学的角度来看,高中语文教师不仅要培养高中生的综合学科素养,还要采取合理的手段培养高中生的批判性思维,让他们在阅读的过程中有自己的思考,发现自身的价值,真正实现高中生自主学习的教学目的。
每一位高中生成长和发展的经历都不同,而批判性思维能够很好地帮助高中生明确自己的发展方向,进一步规范高中生的行为,让他们对身边事物有正确的是非观,树立正确的价值观和人生观。除此之外,批判性思维还能为国家培养出更多优秀的应用型人才,促进社会更好的发展。因此,在高中语文阅读教学过程中,语文教师要时刻注重高中生批判性思维的养成,全面提升高中生的语文综合素养。……
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