江西省萍乡市经济开发区光丰小学 叶应徵

中华文化博大精深，培养了一代代中华儿女。优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是一种无形的精神力量、教育力量，将中华民族优秀传统文化与学校校园文化相结合，充分发挥文化的育人功能，激发学生的内在成长需求，为他们走好人生第一步打好基础，让每个生命绽放精彩是我们教育者的使命与责任。

江西省萍乡市经济开发区光丰小学创办于1940年，80余年风雨兼程，80余年砥砺奋进，80余年不懈探索，光丰人确立了“办多彩教育，育阳光少年”的办学理念，将“立德树人”作为学校的根本任务，把校园文化建设植根于学校理念、学校精神、学校发展、学生成长进行构建，逐步形成了以“礼德育人，智慧出彩”为核心的校园文化，使校园文化成为培养学生良好行为习惯的助推器，成为推动学校发展的重要力量。

近年来，在“礼德育人，智慧出彩”为核心的校园文化建设理念指导下，学校从校园环境、教师发展、学生成长等方面着手，全力打造有活力、有内涵、有品位的校园文化。

一、校园环境——文化润德

为了增强校园环境的文化品位，提升校园人文水平，校园建设力求体现书香化、人性化，让每一面墙都会说话，每一条廊都发挥育人功能，每一块石都展现文化魅力。诵读林引领学生遨游书海，获取前人智慧；礼仪长廊、“经开九礼”展示墙引导学生讲规矩、知礼仪；绿色生命长廊启迪学生珍惜生命，精彩生活每一天；别具匠心的走廊文化随学生年龄增长而逐级展现；走廊、拐角处精心设置的读书吧把图书呈放于学生身边，学生信手拈来，随性阅读；校园随处可见的文化石宛如一本本打开的书卷，让学生在潜移默化中感受经典文化的魅力；名言警句、国学经典文化长廊，让学生接受优秀传统文化的熏陶，在潜移默化中学习为人处世的道理；黑板报、宣传栏、科技长廊让学生感受现代科技飞速发展带来的巨变，增强民族自信心；班铭牌上的“班级之星”“年级之星”，让学生向榜样看齐，携手共同进步。

二、教师发展——文化立德

教育发展的关键是建设一支师德过硬、业务精良的教师队伍。我们的教师精神是：仁爱敬业，乐教求真。学校引导教师牢固树立“礼德育人”的教育理念，重视师德修养，帮助教师成就自我，绽放别样精彩。

1.倡导率先垂范

学校要求领导班子成员以身作则、率先垂范，上好一节示范课，引领更多教师走进教师专业化成长的快车道。班子成员参与各个学科组的学习研讨，定期开展备课组、教研组活动。党支部书记、校长等带领学校骨干教师、经验丰富的老教师与青年教师进行师徒结对。

2.加强师德修养

学校成立了以叶应徵为组长的师风师德建设领导小组，制定了“光丰小学师德师风制度”，带领教师认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》。开学初和每一位教师签订师德师风承诺书，通过开展演讲比赛、教师讲堂等形式加强教师们的师德修养。

3.提升文化内涵

学校要求教师把阅读当作成长的必修课，为教师购买大量书籍、杂志供教师阅读，经常开展教师读书分享会，每学期评选一批“书香教师”。每学期组织40%的教师外出学习，一次以上的专家来校讲座。每周至少组织全体教师进图书室学习一次，隔周开展一次教研组集体学习，并要求教师每学期至少阅读三本教育教学专著，摘抄至少一万字的读书笔记。

4.严抓技能提升

好技艺方出精细活。教师技能更是如此，它是实现教学效果的基本前提。我校放眼青年教师的成长，着眼骨干教师的带动，重视学科名师的培养。积极开展“书法名家进校园”“山河无恙，风雨同舟”等书法竞赛活动，全力提升教师书法水平；积极举办教学素养大赛活动，踊跃参加省、市、区各级各类教学比武；积极组织教师参加各类培训。

5.开展课题研究

学校围绕“以研促教，以教促读”的科研思路，鼓励骨干教师人人承担课题研究，青年教师人人参与课题研究，大大提升了师生的综合素养。

三、学生成长——文化习德

健康乐学、诚信友爱是我们的校训。每个学生都是学校发向社会的一张名片，我校始终坚持“一切为了孩子的发展”办学理念，提出了“精彩六年，幸福一生”的育人目标，教育学生踏实学习、自信展示、快乐成长，引导他们飞扬个性，勇于创新，展现精彩的自己。

1.制度管理，有章可循

学校坚持以《公民道德建设实施纲要》为准绳，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为纲要，制定和完善了一整套符合本校管理的制度体系。

2.狠抓常规，规范言行

学校大队部制定了学生一日特色常规，每月围绕一个常规训练重点，采取班级之间评比、学生之间争章夺星等形式推动良好学生行为习惯的养成。

3.主题活动，促进成长

我校坚持以学生活动为基础，以主题教育为抓手，以课堂教学为载体，夯实文化基础，搭建各种活动平台，重视素质提升，促进快乐成长。

（1）社团活动促发展

每周一到周四下午四点至五点半是俱乐部活动时间，开设了十几个科目，有篮球、足球、跳绳、合唱、古筝、葫芦丝、书法、绘画、幼儿体操、机器人、写作、经典诵读等。

（2）节日活动润德行

我们结合各种节日，有针对性地开展活动。如每年的植树节我们会带领学生走进社区栽花种草，培养他们的环保意识；在助残日，我们会进行爱心捐款，培养学生的助人为乐精神；利用传统的中秋节举办“花好月圆”中秋实践活动。

（3）主题活动点智慧

学校组织开展了“团GO嘉年华体艺节第一季、第二季、第三季”，我们以年级为单位开展系列主题实践活动：一年级的彩蛋涂鸦节、黏土玩转节；二年级的树叶创意节、纸盘彩绘节；三年级的“爱拼才会赢水果节”、美食节；四年级的“绿色生命体验节”、瓶盖DIY创美节；五年级的队员们举行了体验红军长征行的徒步活动；六年级举行了“点亮智慧阅读拓展节”、巧手节活动。

（4）特色活动赢和谐

2014年，学校组建了国旗班，制定了相应的章程。国旗班除承担周一升旗仪式的升旗任务外，还负责学校重大活动、庆典的升旗仪式。每个学期，学校会邀请一批优秀家长走进课堂进行父母“百家讲坛”活动，家长朋友会根据自己的职业及自己的生活阅历来准备授课内容，这不仅是对学校教育工作的有益补充，而且更好地贯彻了家校共同培养学生的精神。

4.特色课程，全面发展

学校开设一日特色课程，陪伴学生在校有声有色的每一天。晨诵，用琅琅的读书声迎接活力书香的早晨。午练，学生们端正地坐好，静静地练字，把工整的字写在纸上，把专注和习惯写在心里。暮韵，是口风琴的清丽悠扬，是葫芦丝的含蓄朦胧，是小筝的通透明亮。低、中、高年级的学生学习一种相应的乐器，用音乐的力量放松身心，在美的氛围中结束校园生活紧张而充实的一天。同时，学校精心编写了校本教材，清晰地规划出一日特色课程的学习体系，让每个学生都能找到自身优势，绽放精彩。

四、学校发展——文化树德

学校文化春风化雨，浸润着2800余名师生的心灵，大大提升了学校整体形象。近年来，学校先后获得“全国校园篮球特色学校”“全国校园足球特色学校”“江西省首届文明校园”“江西省科普教育基地”“江西省亲子阅读体验基地”“萍乡市‘十佳’文明校园”“萍乡市廉洁示范学校”等荣誉69项。教师在省、市、区各类教学竞赛中获奖200余人次。学生在各级各类比赛中获奖数达1028人次，其中获国家级奖 158人次，省级奖309人次。学校多次承担市区党建、教学展示及观摩活动，并获得好评。

如今的光小，学校班子团结一心，干劲满满；教师朝气蓬勃，乐教求真；学生向上向善，勤学善思。整个校园呈现出蓬勃向上的良好氛围。我们将继续传承中华优秀传统文化，结合学校自身发展特点，全力打造学校“礼德育人，智慧出彩”的校园文化，让文化滋润师生心灵，推动学校发展，加速教师成长，让每个学生都能绽放精彩。