蔡安源 （福建晋江市东石镇侨声中学）

“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”何谓道德？道德是“道”和“德”的合成词。道是天地万物之本源，德是为人处事良心之最高准则。道为体，德为用；道是根本，德是表现。所以，道和德是体用关系。那么，何谓德育？顾名思义，德育就是道德教育，也就是学校对受教育者有目的地施以道德影响的活动。

道德品质是人最基本、最重要的素质。习近平总书记在党的十九大报告中强调，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。可见，德育的根本任务是“立德树人”。教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8 号）指导思想指出：始终坚持育人为本、德育为先。由此可见，学校德育工作是学校教育的中心工作。然而，问题的关键不在于德育工作重不重要，而在于学校德育如何落地生根、开花结果，学校德育如何内化于心、外化于行。因此，德育的有效性才是立德树人的关键所在。

要兑现立德树人的有效性，除了“普世价值”外（如弘扬中华民族传统优秀文化和践行社会主义核心价值观等），还要关注“校际差异”。不同学校有不同的校史校情，不同的校史校情决定了学校德育的多元性和差异性。因此，学校德育要落地生根、开花结果，就要立足校本，践行校本德育。那么，何谓校本德育？顾名思义，就是以校为本的道德教育。何谓以校为本？华东师范大学教育学博士郑金洲在《认识和理解校本研究》中这样解释：所谓校本，一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。……