广东省深圳市靖轩小学 宋 静

庚子年春，小小的病毒掀起了大大的风浪，超长假期，使在线学习应势而生，笔者和大家一样开启了网课模式。

一、作业设计创新的思考

学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学中很重要的环节之一。作业内容要开放，有新知和旧知互相联系的作业，有课内与课外相结合的作业，还有学习与活动相配合的作业，网课模式下的网上作业怎么设计？一年级的学生自控力不强，对于独自在家的孩子，怎样才能吸引他们既能完成学习任务又喜欢网上的作业呢？

是不是可以来点创新呢？“玩”点和平时不一样的，笔者要带着学生一起“玩”作业！

二、作业设计创新的实践

兴趣是最好的老师。一年级学生感情丰富、好奇心强，表现欲也强，设计作业要灵活新颖，用富有情感的作业来激发兴趣，作业形式要多样化，这样学生的语文学习的兴趣和语文能力都会提高。

（一）愉快的亲子作业，玩一玩

与家庭教育相结合。上《姓氏歌》这一课时，笔者设计了亲子游戏作业，请学生和家长一起拍手玩“你问我答”的拍手游戏。学生表现特别积极，还和家长一起探索自己的姓氏，这样既有趣又得到了知识上的拓展。亲子游戏类作业对一年级学生来说很可行，不但能更有效地学习，还能促进亲子关系。为了促进师生关系，笔者也在线上和学生一起“玩”，“独乐乐”变成了“众乐乐”。

（二）美丽的创新作业，画一画

与美育结合。一年级的学生很喜欢画画，于是上《四个太阳》一课时，笔者根据课文设计了画一画的作业。……