岑露晶

在给中国戏曲学院的师生们的回信中，习总书记深切指出：戏曲是中华文化的瑰宝，戏曲艺术薪火相传，戏曲事业繁荣发展关键在人，坚定文化自信既要坚持弘扬优良传统，又要坚持守正创新。[1]木偶戏作为民间戏曲的重要组成部分，一直以来都是演绎历史、启蒙思想的神兵利器，如何在新时代得以传承和发展，发挥其以戏感人、以戏化人、以戏育人的作用，是教育主体需要深入思考的现实问题。作为木偶戏与农村思想政治教育有效融合的新尝试，将木偶戏发展为农村思想政治教育新载体，探寻其内在功能和现实路径，对于激活传统戏曲的生命力、创新农村思想政治教育方式方法具有重要意义。

一、北流木偶戏与思想政治教育载体

万千事物溯至根源，都有其独特的性质，有它特定的内涵。在辨识事物的过程中，我们常常会对同一事物持有不同的观点。为了能正确地认识和把握事物的本质和特性，就要用辩证分析的观点、历史发展的观点来观察和分析事物。

（一）广西北流木偶戏

广西北流的木偶戏类型属于杖头木偶戏，杖头木偶顾名思义，用木杖控制人偶。北流杖头木偶戏，在明清时期由广东地区传入，在木偶师傅何十二和他的儿子何旭山的推广下得以流传。据史料考证，北流的杖头木偶戏不仅源远流长，且具有一定的名气，北流周边的玉林、容县、桂平乃至桂东南一带的杖头木偶戏艺人大部分师从北流师傅。……