张 迁，阮 柏，王 瀚，张旭涛，王小成

航空军医是保障飞行安全的医学鉴定人员，航空航天临床医学是培养航空军医的核心课程。航空航天临床医学教学通常分为五大模块，分别为：眼科、耳鼻喉科、神经精神科、内科、外科。五大模块的形成主要与航空环境和飞行因素对人体的影响有关。飞机在高速飞行中所产生的线加速度、角加速度、负加速度、旋转、震动、噪声、应激等以及高空环境中的缺氧、低气压、电离辐射，光线变化等物理学因素都会对人体产生很多不同于地面的影响。其中影响最大的就是上述五大专科疾病，特别是神经精神科疾病。神经系统是人体的中枢管理系统，任何神经系统的器质性或功能性病变如癫痫、发作性睡病等，都会对飞行工作和飞行安全产生极大的挑战。航空航天临床医学课程神经精神科部分目前讲授内容包括神经精神科概论、头痛、晕厥、闭合性脑外伤、睡眠障碍、抑郁症、神经症、癔症。这些内容是多年来教学大纲规定和沿袭下来的内容，然而新的时代、新的飞行器、新的疾病谱等的出现，也为航空航天神经精神科的大学本科教学提出了新的挑战。

1 航空军医学习神经精神科的重要性

神经精神科作为临床课程中较复杂难懂的一门学科，一直是航空航天临床医学课程的教学重点和难点。神经系统是人体的指挥中枢，神经系统发病往往导致出现各种躯体或精神症状，严重威胁飞行安全。飞行工作对神经系统的基本要求包括精神状态正常，自主神经功能正常，无发作性、失能性疾病，无器质性神经系统病变。……