●吴跃华

（江苏师范大学音乐学院，江苏·徐州，221116）

新世纪以来，我国“师范”结构逐渐由三级转向两级师范。“中师”随着升格潮的到来，已逐渐化为“历史”。但“中师”这份教育文化遗产仍值得总结。回首“中师”百余年的发展历程，北京师范学校（以下简称“北师”）的发展独具特色——曾担当“模范全国”的重任。因此，全面洞察“北师”音乐教育史，也就约略等于在鸟瞰我国近百年中师音乐教育发展的最前沿动态。本文将“北师”音乐教育史分为六个阶段阐述如下。

一、清末“京师第一师范学堂”的音乐教育

“北师”初名叫“京师第一师范学堂”，是京师督学局局长孟庆荣于1906年5月奏请学部创办的学校，隶属于京师督学局，学校初设“师范简易科及优级选科”[1]（P127-129），“简易科”招两班，二年或二年半学制，“优级选科”也招两班，三年半学制。1910年《北洋官报》刊登该校第一届“优级选科”蔡以观（今北京五中的创始人、首任校长）等六名学生被选为中学教员的公文[2]（P2-3），说明该校不仅培养小学教员，还培养中学教员，这是跟一般中师不同的地方。“北师”1907年就有“音乐”课，证据见光绪三十三年十一月三十日（即1907年11月30日）发布的《王震昌调查报告》[3]（P36），该报告显示该校“选科”“简易科”“完全师范班”都有“音乐”课。不过，当时的课程表显示“选科”没有音乐课，后两者每周都有一节“音乐”课[3]（P42）。此时任课音乐教师叫王汝钦，是该校“学监”，兼教“物理、音乐”课。我们知道， 1907年3月8日学部颁布的《学部奏定女子（小学堂、师范）学堂章程》，首次以国家文件形式对音乐课作出了规定。……