王索因 (西安财经大学行知学院)

应用型本科院校是培养应用型人才的摇篮，校企合作是其实现人才培养的重要途径。校企合作班是院校依据企业或行业用人标准，与相关企业签订协议，学校与企业进行深度合作，联合修订培养计划，共同培养学生的的一种方式。目前校企合作班多见于高职院校，应用型本科院校较少使用。应用型本科院校可以在借鉴经验的基础上创新出适合自己发展的合作模式，使学生在两种不同的教学环境中将理论与实践相结合，培养学生掌握专项工作技能的同时具备高级管理能力。

■ 国内外研究现状

（一）国外校企合作研究

高校校企合作研究较早，始于1862年美国通过的《莫雷尔法案》，德国、英国、苏联、日本等国家开始将校企合作的教育形式运用实践中来。目前，国外校企合作模式主要分为四类: 学校为主模式、企业为主模式、校企并重模式、行业为主模式。

（二）国内校企合作研究

我国校企合作发展起步较晚，从20世纪60年代缓慢发展期；20世纪80年代广泛开展期，校企合作开始步入健康发展轨道；20世纪90年代步入正轨期，我国高校和企业才开始实现真正意义上的合作；21 世纪以来崭新发展期，校企合作进入崭新发展阶段。

（三）校企合作班相关研究

知网键入“校企合作班”，发现使用该词的论文并不多，多数使用“校企订单班”。“校企订单班”相关研究开始于2004年，2004年至2010年相关论文年平均43篇，2010年后论文年平均127篇。

主要研究特征：多数研究集中在“高职订单培养”上；……