欧丽娅，张少生，龚超

（1.广州医科大学护理学院学生办，广东 广州510180；2.广州医科大学体育部，广东 广州510180；3.广州医科大学马克思主义学院，广东 广州510180）

2017 年，习近平总书记在党的十九大报告中提出“时代新人”的概念，回顾中国共产党百年波澜壮阔的历史，每一个时代都涌现出色完成历史使命的时代新人，其中大学生是时代新人的中坚力量。新时代加强和改进大学生思想政治教育，对于整个国家、民族、社会主义事业的兴旺发达，对于大学生自身的健康成长都非常重要。因此，明确大学生思想政治教育成效评价的理论基础，对提高大学生思想政治教育成效必不可少。评价大学生思想政治教育成效，既要总结以往成效评价的经验和不足，又要有坚实的理论支撑。

1 马克思主义关于人的全面发展与思想政治教育关系的思想

马克思、恩格斯在阐释唯物史观基本原理时，明确强调了无产阶级的思想政治教育是为无产阶级政治服务的根本性质。马克思认为，无产阶级政党要特别重视对无产阶级新人的思想政治教育，要用崇高的道德品质锻造新一代无产阶级，因为他们是革命事业的未来和希望。他说：“他们（这里指工人）在很多场合甚至十分无知，不能理解自己孩子的真正利益或人类发展的正常条件。但不管怎样，最先进的工人完全了解，他们阶级的未来，从而也是人类的未来，完全取决于正在成长的工人一代的教育。”［1］马克思和恩格斯认为，未来的社会是一切人实现全面发展的社会，而“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”［2］，只有进行无产阶级革命，消灭私有制，才能为人的全面而自由的发展提供社会制度上的保证。……