文/陈惠（广西外国语学院）

文化认同是跨文化适应的基础，是中华优秀传统文化教育的目标，也是影响“一带一路”文化交流质量的因素。随着高等教育国际化步伐的不断加快以及中国-东盟自由贸易区的启动与建成，中国与东盟国家的文化交流日益活跃，文化外交已成为世界各国软实力竞争最有效的手段，作为文化交流和跨文化传播的特殊群体——东盟留学生，其将对中国与东盟各国教育合作和文化交流起到非常关键的衔接作用。基于此，广西高校要从中华优秀传统文化的角度出发，深入挖掘中华优秀传统文化中蕴含的教育价值，提升东盟留学生对中华优秀传统文化的认同度和关注度，激发东盟留学生的学习兴趣和培养东盟留学生的人文素养，并通过跨文化传播向东盟各国宣传中华优秀传统文化,进一步提升我国跨文化传播质量和增强我国的教育实效性，最终实现不同文化的互相沟通和价值认同。

一、广西高校东盟留学生文化认同的教育价值

（一）有助于增强文化认同和跨文化适应能力

由于文化环境的差异，东盟留学生面临着价值观、行为准则等文化冲突和跨文化交际障碍。对东盟留学生进行多层次、多样化的中华优秀传统文化教育，有助于他们进一步认识和理解中华民族的优秀品格、价值观和行为准则，在认识的基础上，主动适应和认同中华优秀传统文化。因此，加强中华优秀传统文化对东盟留学生的传播教育，可以提高东盟留学生的人文素养，增强他们对中华优秀传统文化的了解，从而满足东盟留学生的安全需要，帮助他们克服文化冲突，并提高跨文化适应能力。……