唐欣欣

（复旦大学 上海市 200433）

进食障碍是以进食行为异常为共同特征的精神障碍，可导致精神痛苦和各种并发症。青少年群体是引发进食障碍高发群体。因此，关于干预和改善青少年进食障碍问题逐渐成为大众关注的焦点。精神健康社会工作强调健康应该包括生理—心理—社会三方面完满状态，由此创建出的“生理—心理—社会”治疗模式成为精神健康领域治疗模式的重要思想。本文选择社会工作介入改善进食障碍问题作为研究问题，主要采用质性研究方法中的个案研究方法，同时采用观察法和访谈法收集相关资料。从生理、心理和社会三方面去探索改善进食障碍问题的干预对策，旨在帮助服务对象摆脱困扰，走出困境。

社会工作介入改善进食障碍问题的个案研究

案例背景

小周，女，16岁，初中二年级。父亲，43岁，司机， 母亲，40岁，工人。家庭中的带症状者是女儿小周，一年前被诊断为神经性贪食症。小周从小被母亲溺爱，娇生惯养。很长一段时间因心情不好，常常买东西狂吃。父母并没有注意到女儿的举动。小周父亲原本在一家小公司上班，后因醉酒打人，被公司开除，现在是一名司机。母亲是工厂工人。母亲认为从结婚到现在一直是她在操持家庭，丈夫没有尽到责任，对其抱怨颇多。父亲自被公司开除以后，心情低落，夫妻之间交流很少。父亲经常言语呵斥小周吃很多垃圾食品，亲子关系十分紧张。父亲认为是母亲过于溺爱孩子，导致女儿有不好的行为习惯出现，夫妻也因为这件事情经常吵架。……