“三全育人”视域下广西民办高校档案管理育人路径探讨
2021-12-01覃上燕广西外国语学院
品牌研究 2021年18期
文/覃上燕（广西外国语学院）
2017年2月，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调，“在党的坚强领导下，全面贯彻落实“三全育人”的教育方针,强调坚持全员全过程全方位育人，把思想价值引领贯穿教育、教学全过程和各个环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制”。广西民办高校档案管理育人模式属于“三全育人”中的管理育人，发展档案管理育人模式就是对“三全育人”的新发展。广西民办高校要跟着国家“三全育人”教育要求走，在“三全育人”视域下将档案管理育人模式贯穿到学校教育教学全过程和各环节，形成具有本校特色档案管理育人模式的同时，也为广西民办高校档案管理形成全员、全过程、全方位育人格局打下坚实的基础，将档案管理与育人结合起来，彰显出档案管理育人新模式的价值。
在“三全育人”视域下广西民办高校档案管理育人模式不但是对当下育人的主体、载体、社会资源的整合，更是对“三全育人”的创新与发展。“三全育人”视域下广西民办高校档案管理育人的新模式，有利于广西民办高校开辟新的育人道路，完善广西民办高校育人体系的同时，形成档案管理全员、全过程、全方位的育人格局，与我国“三全育人”教育方针接轨。
