赵路

[摘           要]  面对社会转型和教育体制改革深入发展的新形势，大学生在自身不断发展和成熟的过程中，受时代特征以及社会环境的影响十分明显。由于大学生的思想呈现个性化、多變性的发展态势，所以高校学生需要接受的挑战也是比较突出的[1]。分析当前高校学生工作的现状，分析基于逆向参与视角中的高校学生工作管理模式和干预策略，以期带给管理者有针对性、有价值的工作指导。

[关    键   词]  逆向参与视角;高校学生;工作模式;现状与对策

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                 [文章编号]  2096-0603（2021）41-0222-02

逆向参与属于先进的管理模式，而且遵循“自上而下”的原则，需要管理人员在群体中进行深入，它具有主动性特点，并不是坐享其成。作为一种重要的公共参与模式，显著地有别于政治参与“自下而上”的工作模式[2]。为了促进高校学生管理质量的不断提升，我们必须努力革新工作理念，运用逆向参与的思维模式，综合多方面加强分析和考虑，以促使工作模式获得科学的转变。

一、逆向参与概况

逆向参与的内涵，即管理人员需要将传统的惯性思维——群众参与管理的被动反应式、事件驱动式思维加以摒弃，采取一种具有前瞻性的思维和行动，这种思维具备主动性的特点，可以在群众之中进行更为深入的参与，并通过实践调查研究，进而得到保障群众利益的正确决策。在高校学生的相关管理工作中，我们可以采取逆向参与模式，管理人员在大学生群……