郑彩霞，聂庭玉，董水滢，高艳娥

(西安交通大学第二附属医院妇产科，陕西 西安 710004)

合理喂养是健康成长的基础。2016年，中国营养学会膳食指南修订专家委员会提出我国6月龄内婴儿应坚持纯母乳喂养[1]。婴幼儿的最佳食品是母乳，应鼓励和支持母乳喂养[2]。初产妇初为人母，对新生儿照护能力差，母乳喂养知识及自信心缺乏易影响母乳喂养率[3-4]。健康宣教是目前临床护理中提高初产妇母乳喂养能力最为常见且经济简便的方式。但目前主要是床旁单向讲解，护士无法获知患者对信息的掌握程度，且内容枯燥、缺乏针对性，易受孕产妇的社会地位、文化水平、自身生理条件影响，导致宣教效果不佳，因此有必要改进宣教方式。回授法，是一种个性化、循序渐进、易于接受的宣教方式，它是一种双向反馈教育模式[5-7]。护士对患者或家属进行健康宣教后再让其重复所获得的信息，经过评估及分类，对错误和偏差进行纠正，以确保健康教育质量[8]。本研究将其引入到初产妇的母乳喂养健康教育中，观察其可行性及优越性，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年8～12月于西安交通大学第二附属医院妇产科住院分娩的足月初产妇80例为研究对象，按入院时间分为对照组(8月1日～10月15日)和观察组(10月16日～12月31日)，每组40例。纳入标准：①初产妇，年龄>22岁；②神志清楚，可以正常沟通交流；③产妇均母婴同室；④产妇均无哺乳禁忌，愿意采取母乳喂养；⑤新生儿均能正常进食；⑥初产妇自愿参加本项研究并签署知情同意书，出院后愿意接受电话随访。排……