蔡政策

（安徽国际商务职业学院，安徽 合肥，230000）

目前国内外众多研究人员对区块链在教育行业的研究主要是宏观层面探索，在微观层面的育人模式研究较少。本文从区块链电子信息大类视角下探索高职电子信息大类专业人才培养和行业需求，设计出基于区块链的新型全功能实验教学的育人模式，以期优化高高职IT专业对社会人才培养的供求。借助区块链技术的思维核心，积极创新职业技能人才的育人模式，有利于推进企业产业链、高校教育链、人才培养生态链方面的有效衔接，更好地培养出与经济发展相符合的高素质新型产业生态技能型人才[1]。

二、区块链技术及应用是时代发展的需求

（一）区块链技术

区块链（Blockchain）是一个共享数据库，而且数据或信息存储在其中，具有“不可伪造”“全程留痕”“可以追溯”“公开透明”“集体维护”等新型应用模式。伴随互联网+的应用范围越来越广，区块链技术被越来越多的领域迅速应用，区块链技术打破了传统的互联网技术现有模式，互联网原有的信息互联在区块链的驱动下逐步向秩序与价值互联网转变，区块链其中一个显著特点就是“去中心化”，任何一个节点都可被认为是中心节点；所有的活动记录在每个节点上都会被记录，每个节点上都会记录用户产生的每一项活动痕迹。所以，区块链还有一个显著的特点是“无法篡改”，如果有人刻意去改变某一个节点的内容，其他某个节点上的已有记录或多个节点已有的记录就会和这个被更改节点上的记录发生矛盾；……