李道芳

（泸州市江阳区蓝田幼儿园，四川 泸州 646000）

一、利用教学资源，为中班幼儿创造一个良好的篮球运动环境

（一）为幼儿提供运动场地

幼儿园要利用好园内的活动区域，可根据篮球运动中所包含的基本运动技能，将活动场地划分成拍球区、滚球区、投球区与合作玩球区等。并根据天气与季节的不同，设置室内活动场所，当室外环境不适合开展篮球运动时，也能够让幼儿在室内随时随地的做篮球运动，使幼儿产生“我与篮球天天游戏”的意识，从而强化幼儿对篮球运动的行为与意识。

（二）在教室内为幼儿讲解篮球知识

若想有效地激发幼儿对篮球运动的兴趣，就要为幼儿建立起一定的篮球运动知识结构。教师可利用与篮球运动相关的阅读绘本、书籍和动画等多种方式，调动幼儿的多种感官，为幼儿讲解篮球运动的知识。除此之外，还可以为幼儿制作篮球玩具，促进幼儿的心理认识，让幼儿在玩耍中萌生对篮球运动的兴趣。

（三）开展亲子篮球游戏

幼 儿园可与幼儿家长联手开展篮球游戏，使幼儿在家长和幼儿园双方的影响下，逐渐产生篮球兴趣。如，幼儿园教师可采取废物利用的形式组织亲子游戏，使用废弃的报纸、布料、易拉罐和塑料袋等制作篮球宝宝，并开展亲子制作球宝宝的比赛活动。让幼儿在各式各样的亲子篮球游戏中感受到篮球运动的乐趣，从而逐渐形成想要玩篮球的意识。

二、针对中班幼儿的特点，开展篮球活动

（一）明确中班幼儿篮球技能的发展目标

中班幼儿的年龄普遍在4～5 岁的区间内，比起小班幼儿他们的认知水平和身体协调能力会更好。……