凌剑秋

（上海工程技术大学，上海 201620）

当今时代在不断进步，互联网技术得到快速发展的同时，关于互联网的法律也在不断完善。2015 年，国务院颁布了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。这份报告为高校教育事业提供了政策支持，促进了各大高校在互联网新时代这一高速展的潮流时代中，能够不断提升教育工作实力，不断完善科学教育制度，不断优化教育工作方法，从而实现学校综合实力的跨越式提升，更是推动学校思想政治学习氛围的优化，使教师与学生的思想得到良好的熏陶。在这一过程当中，高校辅导员作为一个必不可缺的重要角色，对于学校思想政治教育模式的完善起到了决定性作用。所以，高校辅导员应当明确自身所承担的责任，利用“互联网+”技术，促进高校的思想教育事业完善与发展。

一、“互联网+”背景下大学生的思想特点

（一）思想具有包容性

当今时代下的大学生接触了大量的新时代媒体信息，而这些由“互联网+”模式下的诸多复杂信息，其具备的真实性无法辨别。大学生被这些网络信息无所包围，使大学生对于诸多事务的判断和看法都具有较强的包容力。

（二）思想具有变化性

当今时代是个高速发展的时代，信息的急剧变化成为常态。大学生处于这一时代中，思想也受到了影响。他们的思想会随着时代的变化而变化，会跟着时代潮流走。这也因此使大学生的思想停留在较浅的层面上，正是因为缺少对事务的深层思考，因此才会更加具备变化性这一思想特征。……