丁晖

（江苏省东台市溱东镇中心幼儿园，江苏 东台 224200）

在当前的幼儿教育事业发展背景下，进一步落实地域文化的地位，发挥地域文化在幼儿教育工作中的价值，成为了幼儿教育工作发展的主要方向。从地域文化的文化价值角度来看，将其应用到幼儿教育工作中，能够增进幼儿对家乡文化的认知，提升他们的文化归属感，这不仅有助于幼儿的心智发育，还能够为他们正确的价值观念树立带来帮助。为了更好地发挥出地域文化在幼儿教育中的关键作用，文章以课程游戏化建设为切入点，对于地域文化的应用方式予以分析研究。

一、地域文化在课程游戏化中的应用价值

（一）丰富教育素材

在幼儿课程游戏化教育工作中，地域文化内容的有效应用，能够实现对教育素材的有效丰富，这对于提升教师教学工作便利性，激发幼儿学习体验具有重要意义。传统的幼儿教育工作中，教育素材单一是最典型问题，但当我们能够将地域文化融入幼儿教育工作中时，教育素材变得非常丰富，而且在取材方便程度和素材价值方面地域文化内容都有一定的优势，这对于幼儿课程游戏化模式的有效开展带来了便利。

（二）增强趣味体验

增强趣味性体验也是地域文化在幼儿课程游戏化中的重要应用价值。在实际工作中，当教师能够将地域文化内容有效融合教育工作中时，那么他们可应用的教育素材会变得更为丰富，这就保证了幼儿在课程游戏化体验中有充分的游戏形式和足够的游戏素材作为辅助，这不仅可以让课程游戏化教育模式变得更加具有趣味性，同时还会进一步提升幼儿的游戏感受，这对于幼儿素质教育工作目标的实现带来了重要助力。……