祝玉琴

（江西省弋阳县方志敏中学，江西 上饶 334400）

随着阅读形式的增加和阅读资料数量的扩大，学生的阅读兴趣却在逐年下降。我认为除了受到落后、单一的教学观念和教学形式的影响之外；阅读难度的增加，阅读要求的提高、阅读技巧的缺失让学生对阅读产生了畏难心理；此外，特长班和电子娱乐设施的盛行挤占了学生阅读的时间，种种原因直接影响了阅读教学的效率和质量，导致学生们普遍存在不愿阅读、阅读不下去、阅读效率差等问题，白白浪费了教学时间。基于此，本文将重点对如何培养学生的英语阅读兴趣进行浅析。

一、构建和谐师生关系

师生关系融洽和谐，对于学生学习兴趣的提升可以起到促进作用。要构建和谐的师生关系，教师应当是主动发起的一方。教师对于学生表现出怎样的态度，学生有着敏锐的感知。因此，教师要不断自省，自己是否热爱教育事业，是否真正关心学生的学习和成长，能够发自内心的做到言行一致，做到内在的态度和外在的表现一致，用自己真诚的关爱，让学生感受到教师对自己的期盼。有了这样的关系基础，学生在学习过程中才更容易认真听从教师的教导，完成教师的安排，与教师密切配合完成教学的过程，并且在教师的启发和引导之下，形成对于学习积极的认识。尤其在阅读兴趣培养方面，教师的兴趣也能感染学生。所以，要培养学生阅读的兴趣，需要和谐的师生关系，也需要教师的言传身教。……