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基于课程思政的中医疫病学课程教学研究*

2021-11-30李雪张茹张妍王嘉伟周滔

陕西中医药大学学报 2021年6期
关键词:中医药思想课程

李雪 张茹 张妍 王嘉伟 周滔

(1.北京中医药大学,北京 100029;2.北京中医药大学东方医院,北京 100078)

“课程思政”指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1]。习近平总书记曾谈到:教育强则国家强。高等教育发展水平对一个国家的发展能力和发展潜能至关重要。实现中华民族伟大复兴,教育的重要性和作用不能被忽略。基于此,党中央认为要进一步加强高等院校的思想政治文化教育工作,必须从高等教育“育人”的本质要求入手。教师们要充分利用课堂教学这一主渠道,着力将思政理念贯穿于课程教学的全过程,通过这种手段培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

新型冠状病毒肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)属于中医“疫病”范畴,新型冠状病毒肺炎伊始至今,中医药防控在新冠疫情中发挥了重要的作用,无数中医学者在此次疫情中奔赴前线、贡献自己的一份力量。中医药关于疫病的研究已有几千年历史,其对疫病的认识较为成熟。在中医疫病学的教学中,为祖国培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为中医药事业发展奋斗终身的全能型人才,通过开设中医疫病学课程,创新课程模式,培养学生中医疫病学的经典辨治思维,完善中医疫病学理论知识[2],在教学过程中融入思政理念,对于培养新时代的高水平人才及为中国特色社会主义事业奋斗终生的高等人才是十分必要的。……

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